„Lokalny ekorozwój” to temat przewodni tegorocznej XIX edycji Sejmu dzieci i Młodzieży. Uczniowie Gimnazjum nr 2 im. Stanisława Szymańskiego w Zawierciu, podejmując się wykonania zadania rekrutacyjnego do powyższej edycji, zorganizowali w szkole debatę zasugerowaną przez Centrum Edukacji Obywatelskiej.

Ekologia dotyczy każdej społeczności, mieszkańców małego miasteczka, czy dużej metropolii. Ekorozwój to rozwój, który nie zagraża środowisku naturalnemu: dba o lasy, wodę, powietrze, ziemię, przez co również dba o ludzi, którzy żyją w tym środowisku naturalnym. Gimnazjaliści wspólnie z zaproszonymi gośćmi podjęli rozmowy na temat: Jakie zmiany w transporcie, przemieszczaniu się mogą sprzyjać ochronie środowiska?

Szukanie potencjalnych sojuszników, którzy mogliby wesprzeć podczas debaty stało się nie lada wyzwaniem. Wśród zaproszonych gości zasiedli: prezes firmy transportowe „Jaw-bus” p. Anna Jaworska, p. Beata Chwalba przedstawiciel wspólnoty mieszkaniowej, nauczyciel wychowania fizycznego p. Janusz Adamyczk poruszający się od 30 lat pracy rowerem, p. Ewa Łazarz nauczyciel biologii, pani Barbara Kuligowska przedstawiciel Klubu Europejczyka „Euro-Jura”, chemik, posłowie i posłanki z poprzednich edycji Sejmu dzieci i Młodzieży, p. Joanna Smaga i p. Ewa Cupiał opiekunki szkolnego projektu oraz dyrektor „Szymańskiego” p. Grzegorz Florczyk.

Debatę wzbogaciły uprzednie działania warsztatowe z gimnazjalistami, których wynikiem były makiety collage opatrzone tematycznymi wymownymi hasłami „ Stop CO2 - rusz się!”. Wyklejona elementami przyrody powierzchnia „malucha” miała dać wyraz uwięzionej we wnętrzu auta natury. Te warsztaty, filmik z wypowiedziami społeczeństwa o tym, jak rozumieją ekologię, prezentacja „Transport a ekologia” oraz ankieta wśród zebranych o sposobach poruszania się miały zainspirować zebranych do dyskusji. Bezpieczne ścieżki rowerowe, miejsca parkingowe dla rowerzystów, stojaki na rowery, darmowa miejska komunikacja, wypożyczalnie rowerowe, carpooling , czyli wspólne dojazdy samochodem, ruch kołowy, korki uliczne i ogromny wzrost emisji tlenku węgla – to tylko nieliczne zagadnienia, które zostały poruszone przez uczniów „Szymańskiego” w trakcie debaty.